Var med och bygg upp vår nya barn och ungdomsverksamhet! Verksamheten som planeras med start i september utgår ifrån barnets/ungdomens bästa med utgångspunkten att främja utveckling, meningsfullhet, självständighet och delaktighet. På korttidsvistelse och korttidstillsyn strävar vi efter att barnen/ungdomarna ska känna trygghet och tillit och att vardagen har en tydlig struktur. Du arbetar med bemötande-, handlings-, och genomförandeplaner som ditt främsta arbetsverktyg. I det dagliga kommer du att möta en målgrupp som har behov av tydliggörande pedagogik och lågaffektivt bemötande kopplat till känsloreglering för få en så fungerande vardag som möjligt. Scheman fastställs var fjärde vecka och arbetspassen är förlagda till veckans alla dagar där dag, kväll och natt (jour samt vakennatt) ingår. Grunden är att arbeta två av fyra helger. Du kan komma att arbeta i andra verksamheter inom omsorg funktionsnedsättning i din anställning. Välkommen med din ansökan!

Bromölla kommun ser just nu över Arbetsmarknadsenhetens uppdrag och som blivande chef hos oss kommer du att vara delaktig och drivande i hur Bromölla kommun ska arbeta med arbetsmarknadsfrågor framgent. Enheten består idag av arbetsmarknadshandläggare och arbetsledare för deltagare i olika program. Samtliga har sin organisatoriska hemvist på enheten. Sannolikt kommer denna bild att ändras i framtiden. Vidare kommer den organisatoriska placeringen av hela enheten utredas och kan komma att ändras. Vi är dock övertygade om att en arbetsmarknadsenhet gör stor skillnad för invånarna i Bromölla kommun. Därför söker vi dig som vill vara med och bygga upp en ny och modern verksamhet.

Vi söker dig som brinner för att jobba med barn. Du ansvarar för undervisningen i en F-klass på Dalaskolan Norra. Du kommer att arbeta i ett arbetslag med förskolelärare och fritidshemspersonal som ansvarar för att skapa en trygg och positiv lärmiljö för eleverna.

Som studie- och yrkesvägledare på Dalaskolan Södra är du våra ca 140 elevers stöd in i framtida studie- och yrkesval. I dina arbetsuppgifter som studie- och yrkesvägledare ska du hålla i motiverande samtal, hantera gymnasievalet för åk 9, ansvara för prao för åk 8 och vara ett stöd i hela skolans arbete med studie- och yrkesvägledning. Du är en viktig del i skolans elevhälsoteam tillsammans med kurator, skolsköterska, socialpedagog, skolpsykolog, specialpedagog och rektor. Du håller i information till klasserna och har motiverande och stimulerande övningar i alla årskurser. Du ansvarar för syv-planen på skolan och är ett stöd för personalen i arbetet med att hjälpa eleverna få god självkännedom och framtidsinsikter. Du håller dig uppdaterad om gymnasiet, gymnasievalet och SYV-uppdraget. Du ingår också i arbetsgrupper på kommunal nivå kring syv-arbetet och i tjänsten ingår en del arbete i annan verksamhet i kommunen för att stärka hela organisationens utveckling inom studie- och yrkesvägledning.

Vi söker en lärare med behörighet att undervisa i MA/NO/TK åk 7-9 till Humleskolan. Under läsåret 24/25 gäller undervisning i MA och TK. Du kommer att ingå i ett ämneslag tillsammans med andra lärare. Skolan bedriver också ett utvecklingsarbete tillsammans med kommunens lektor för ökad måluppfyllelse inom matematik. Du är mentor för en klass tillsammans med en mentorskollega. Du planerar, genomför och utvärderar det pedagogiska arbetet utifrån skolans styrdokument och elevens behov och intressen. Humleskolan arbetar med att öka den tillgängliga lärmiljön och har fokus på att stärka vårt arbete för elever med NPF-diagnoser samt att öka skolnärvaron.

Du arbetar med att hjälpa, stödja och stimulera i huvudsak en elev i behov av särskilt stöd till lärande, utveckling och självständighet. Arbetet sker på uppdrag av rektor tillsammans med ansvarig lärare och syftar till att skapa förutsättningar som möjliggör att eleven får ett lärande, tar till sig nya kunskaper och utvecklas till självständig individ. Elevresursen stöttar eleven i alla sammanhang under hela skoldagen såväl i klassrummet som på raster och i måltids- och hygiensituationer samt vid övriga aktiviteter beroende på elevens behov. Vi vill att du arbetar för att ge eleven möjlighet att bli så självständig som möjligt utifrån sina förutsättningar.

Vi söker en förstelärare i MA/NO för åk 7-9 till Humleskolan. Huvuduppdraget för dig som förstelärare är att förstärka det pedagogiska utvecklingsarbetet för högre måluppfyllelse samt en mer tillgänglig lärmiljö för eleverna. Du inspirerar dina kollegor på ett kreativt sätt och bedriver en modern och forskningsanknuten undervisning. Att använda strategier för att nå varje elev och stärka deras såväl kunskapsutveckling som den personliga utvecklingen är en självklar del i ditt lärarskap. I ditt uppdrag som förstelärare kommer du tillsammans med andra driva skolans utvecklingsarbete. Här ingår bland annat att planera, genomföra och utvärdera det pedagogiska arbetet utifrån skolans styrdokument och elevens behov och intressen. Du får som förstelärare möjlighet att göra skillnad genom att bidra med din kompetens, kunnande och engagemang. Du arbetar med undervisning och uppgifter som hör till denna och i tjänsten ingår även mentorskap. Humleskolan arbetar med tillgänglig lärmiljö och har fokus på att stärka vårt arbete för elever med NPF samt att öka skolnärvaron.

Som specialpedagog har du en viktig del i det förebyggande och främjande uppdraget för att möjliggöra goda förutsättningar för undervisning och lärande. Du förväntas ta ansvar för ditt uppdrag men även som en viktig del av ett större sammanhang där vi jobbar tillsammans med att utveckla vår verksamhet grundat i forskning. Följande fem huvudområden är kopplade till specialpedagogernas uppdrag: • Pedagogiska utredningar/kartläggningar • Handledning • Tillgängliga lärmiljöer • Kartläggning, individ/grupp • Förskole- och skolutveckling, analysarbete och SKA ur specialpedagogiskt perspektiv Du förväntas vara aktiv genom att tillföra, initiera och vara delaktig i förändringsarbetet. Som medarbetare hos oss genomsyras vardagen av stort engagemang och goda kunskaper om uppdraget. Tillsammans skapar vi goda förutsättningar för lärande, nu och i framtiden.

Som specialpedagog har du en viktig del i det förebyggande och främjande uppdraget för att möjliggöra goda förutsättningar för undervisning och lärande. Du förväntas ta ansvar för ditt uppdrag men även som en viktig del av ett större sammanhang där vi jobbar tillsammans med att utveckla vår verksamhet grundat i vetenskap och beprövad erfarenhet. Följande fem huvudområden är kopplade till specialpedagogernas uppdrag: • Pedagogiska utredningar • Handledning • Tillgängliga lärmiljöer • Kartläggning, individ/grupp • Förskole- och skolutveckling, analysarbete och SKA ur specialpedagogiskt perspektiv Du förväntas vara aktiv genom att tillföra, initiera och vara delaktig i förändringsarbetet. Som medarbetare hos oss genomsyras vardagen av stort engagemang och goda kunskaper om uppdraget. Tillsammans skapar vi goda förutsättningar för lärande, nu och i framtiden.

Nu söker vi en GIS-ingenjör som kommer att ingå i Tekniska enheten, en grupp om 17 engagerade medarbetare som tillhör avdelningen Samhällsutveckling och service. Arbetet hos oss innebär samarbete med kollegor, användare och uppdragsgivare i hela kommunen. GIS-ingenjör är stöd och systemansvarig för att utveckla användningen av våra GIS-verktyg, samt är GIS-stöd till kommunens alla verksamheter. GIS är väl känt inom kommunen och vi har höga ambitioner att utöka användandet för att skapa nyttoeffekter både internt inom kommunens verksamhet och externt för medborgare. Tjänsten orienterar sig kring kommunövergripande lösningar för GIS, digitalisering och automatiseringsfrågor. Du kommer att arbeta nära verksamheterna med bland annat digitaliseringsfrågor och uppdraget kommer att variera utifrån verksamheternas behov. GIS-ingenjör arbetar bland annat med Esris programvaror, GEOSECMA och SQL Server. Dessutom arbetar vi med olika tjänster och system som OpenE och Evolution.