Handledarnas dag

Handledarens roll stod i centrum när Handledarnas dag genomfördes tisdagen den 27 januari i Bromölla kommun. Handledare från flera delar av Stöd och omsorg samlades för att utbyta erfarenheter och fördjupa sig i hur handledarrollen kan stärkas ytterligare i våra verksamheter. Dagen inleddes med att verksamhetschef Anneli Börjesdotter Tedenlid hälsade deltagarna välkomna och belyste det viktiga arbete handledarna har i organisationen,

• Ni är en viktig kugge i kompetensförsörjningen och jag är oerhört stolt över er och det arbete ni gör i er roll som handledare, lyfte Anneli.

Dagen, som hade planerats av steg 3-handledarna, innehöll förutom ren information även teamarbete där handledarrollen och det tvärprofessionella arbetet lyftes. 

Glädjen att få dela med sig av sin yrkeskunskap

Ett av de starkast återkommande budskapen från handledarna var glädjen i att få dela med sig av sin yrkeskunskap. Många lyfte att handledarrollen erbjuder en chans till personlig utveckling, samt att mötet med elever och möjligheten att följa deras resa är något av det mest givande i uppdraget. Att inspirera nästa generation och bidra till yrkesstolthet beskrevs av flera som en central drivkraft i varför en medarbetare väljer att utbilda sig till handledare.

Samtidigt diskuterades också de utmaningar som präglar handledarskapet. Organisatorisk struktur för den reflektionstid som följer med uppdraget att ha med sin elev pekades ut som en av de större utmaningarna i uppdraget, tätt följt av behovet att anpassa handledningen till varje elevs individuella nivå och förutsättningar. Deltagarna lyfte även språkliga barriärer, varierande motivation hos eleven, samt vikten av att hela arbetsgruppen är delaktig när en elev tas emot på arbetsplatsen, som utmanade delar i uppdraget.

Önskemål och rekommendationer inför det fortsatta arbetet

Dagens program uppskattades av deltagarna, som särskilt lyfte värdet av gemensam reflektion och möjligheten att diskutera konkreta situationer med kollegor i samma roll. I samband med detta framkom också flera önskemål till steg 3-handledarna. Bland annat efterfrågades återkommande träffar, fysiska möten och inspirerande föreläsningar, liksom särskilt stöd i hur man bäst handleder elever med extra behov.

Under dagen formulerades även rekommendationer till verksamheterna. Dessa inkluderade att säkerställa tillräcklig tid för handledning, skapa strukturer för reflektion tillsammans med eleven och att förankra handledarrollen tydligare i hela arbetsgruppen. Förslag om tydligare processer kring elevtilldelning, fortsatta utbildningsinsatser för att öka antalet handledare, men även att fylla på kunskap hos befintliga lyftes som avgörande för att kvaliteten i handledningen ska kunna bibehållas och utvecklas.

Sammanfattningsvis präglades Handledarnas dag av stort engagemang och vilja till utveckling. Deltagarna avslutade dagen med optimism och tydliga förslag på hur handledarrollen kan stärkas både i vardagen och i ett större organisatoriskt perspektiv.